Kodutöö - Digitaristu hetkeseisu kirjeldus
Küsimus-teema
|
Vastus
|
Näpunäited täitmiseks
|
1. Asutuse nimi ja küsimustik täitja(d) |
VASTSE - KUUSTE KOOL
Inge Kalle
Malle Mägi
Indrek Illus
|
Lisaks asutuse nimele märkida, kes osalesid hetkeseisu kirjeldamisel
|
2. Kui palju on asutuses õpilasi ja personali?
|
82 õpilast
20 õpetajat
abipersonali 7
|
Ligikaudsed arvud õpilaste ja töötajate kohta
|
3. Milline on digivaldkonna meeskond?
|
Arvutiõpetaja (4. - 7. kl),
IT-juht 0,25 ametikohta
Roll: IT kasutajatugi
|
Nimetada rollide kaupa inimesed ja koormus
Rollid: IT kasutajatugi,
serverite haldus, IT juhtimine, andmekaitse juhtimine, veebitoimetaja, haridustehnoloog,
arvutiõpetaja, rakenduste peakasutajad
|
4.Millised on digivaldkonna koostööpartnerid?
|
Andmeside pakkuja: Telia;
veebimajutus EENet
|
Nimetada olulisemad koostööpartnerid
Sagedamini kasutatakse väliseid koostööpartnereid teemadel andmeside, serverite ja muude seadmete hooldajad,
IT-juhtimine, tarkvaraarendus
|
5.Kui palju ja millised on asutusel lauaarvuteid, sülearvuteid, tahvelarvuteid? |
Kokku 28 lauaarvutit,
neist 13 arvutiklassis (vanus 1-3 aastat);
ülejäänud personali kasutuses: õpetajate tuba, majanduspersonal, kantselei, õpetajate arvutid klassides (enamasti vanus 1-3aastat);
3 kasutatud sülearvutit;
28 tahvelarvutit (vanus 1-3 aastat);
13 Wacom digilauda (vanus 1-3aastat).
|
Kirjeldada ligikaudsed arvud.
Kui palju on arvutiklasse ja kui suured need on?
Võimalusel lisada riistvara vanuseline jaotus (1-3 aastat, 4-6 aastat, 7-… aastat). Kui seda on raske välja võtta, siis hinnata kas rohkem on uuemaid (1-3 aastat) või vanemaid arvuteid.
Kas uuemad on õpilastel või administratsioonil või olulist erinevust ei ole?
|
6.Millised õpiriistvara lahendusi kasutatakse? |
12 dataprojektorit ja ekraani;
1 Seewo nutitahvel 65" koos ratastel alusraamiga;
9 dokumendikaamerat;
4 robootikakomplekti Lego NXT Mindstorm
Kasutamine pidev.
|
Sagedamini esinevad - dataprojektorid, nutitahvlid, dokumendikaamerad, klikkerid, laborite mõõteseadmed, CNC-freespingid, robootikaseadmed, tikkimismasinad
Nimetada ka kogused ja hinnata kasutusaktiivsust (vähe, keskmiselt, palju)
|
7.Milliseid õpitarkvara lahendusi kasutatakse? |
GeoGebra, Kahoot, Google Drive, YouTube, Quizlet, Triventy, Puzzlemaker, SlideShare, AnswerGarden, Padlet, GroupZap,
jne
|
Kirjeldada, milliseid ainepõhiseid tarkvarasid aktiivselt kasutatakse
Kirjeldada, milliseid e-õppe keskkondi ja materjaliaitu aktiivselt kasutatakse
|
8.Millised on põhilised kasutatavad kontorirakendused ja -lahendused?
|
eKool, Google Apps for Education (Drive), googlegroups (õpetajate infolist), e - post, OpenOffice,
|
Teksti- ja tabelitöötlus, e-päevik/ÕIS, dokumendihaldus, failide haldamine, e-post/kalendrid, tööde haldus, siseinfo haldus
|
9.Kui palju on servereid ja milliseid serverlahendusi kasutatakse?
|
Koolil oma server puudub, teenust
rendime EENetilt
|
Kirjeldada kas ja milliseid servereid on asutusel enda ruumides või rendil?
Milliseid funktsioone serverid täidavad?
|
10.Milline on traadita andmeside olukord?
|
WiFi võrk olemas, eraldi võrke ei ole. Kogu koolimajas ei levi.
Klassides võimalik tekitada wifi võrk tugijaama abil. Võrgud lahus ei ole.
|
Kas WiFi on olemas? Kas õpilased saavad kasutada?
Kas administratsiooni ja õpilaste-külaliste võrgud on lahus?
Kas katvus ja kiirus on piisav?
|
11.Milline on välise andmeside olukord? |
2015.aasta alguses ehitati välja Elioni valguskaabel, ühendus on piisav, töökindluse parandamisega tegeleme.
|
Nimetada välise andmeside kiirus ja teenuseosutaja. Kas ühendus on piisav? Kas ühendus on töökindel?
|
12.Milline on andmete varukoopiate loomise korraldus? |
Lihtsad välised andmekandjad
|
Kirjeldada millistest andmetest tehakse millise regulaarsusega millisesse asukohta/kandjale varukoopiaid.
|
13.Kas ja millised digivaldkonna kordasid ja dokumente on olemas?
|
Arvutiklassi kasutamise kord;
nutiseadmete kasutamine reguleeritud kooli kodukorras
|
Nt. arvutiklassi kasutamise kord, arvutite loend, tööde nimekiri, kasutamise juhendid
|
14.Kui suur on digivaldkonna eelarve?
|
Riistvarale, tarkvarale, andmesidele, eKoolile
2014 - üle 11 000 euro;
2015 - üle 16 000 euro (sealhulgas 11 000 eurot riigieelarveline toetus interaktiivse õppeklassi inventari soetamiseks);
2016 - üle 10 000 euro.
Lisaks IT-juhi palgakulu.
|
Ligikaudsed kulud riistvarale, tarkvarale, andmesidele, IKT teenustele, spetsialistidele
|
15.Millist ja kui palju on õnnestunud leida rahastamist väljaspool haldaja finantseerimist?
|
2015. aastal 11 000 eurot riigieelarveline toetus haridus- ja teadusministeeriumilt interaktiivse õppeklassi inventari soetamiseks.
|
Lisarahastamist leitakse vahel eriprojektidest, konkurssidest, vilistlastelt, kogukonna ettevõtetelt
|
16.Millises ulatuses on digivaldkonna areng kirjeldatud?
|
Arendusvaldkonnana kooli arengukavas 2016 - 2020,
hetkeseis fikseeritud digitaristu kirjelduses.
|
Kas ja millises mahus on digivaldkonna teema asutuse arengukavas kirjeldatud?
Milliseid muid kirjeldusi olemas on? Mõnikord on häid arengumõtteid kirjeldatud projektipõhiselt konkursside jaoks.
|
17.Millised on suuremad takistused digilahenduste ulatuslikumal kasutuselevõtul?
|
Suuri arengutakistusi pole. Riistvara olukord on hea, interneti osas paranes olukord pärast valguskaabli väljaehitust.
|
Kirjeldada suuremad arengutakistused. Kui küsimus on eelkõige rahas, siis millised teemad vajavad millises summas kõige enam lisafinantseerimist?
|
18.Millised on ideed takistuste ületamiseks?
|
Majasisese kaablivõrgu kaasajastamine (HITSA projekt)
Õpetajate koolitus ja olemasoleva riistavara kasutuselevõtt.
|
Kirjeldada milliseid mõtteid on asutusel digivaldkonna arenguid pidurdavate takistuste ületamiseks
|
